活动目标：
    1.初步了解安全用电的基本常识。
    2.通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。
    3.加强幼儿的安全意识。
    4.探索、发现生活中的多样性及特征。
    5.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点：
    初步了解安全用电的基本常识。
活动难点：
    在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。
活动准备：
    教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志
活动过程：
    一、出示电线，直接引入。
    小朋友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?
    师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。
    二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
    你看，这又是什么呢?它有什么用呢?
    师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。
    三、讨论电的用处。
    师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?
    幼：电灯，电脑，电视......(幼儿自由回答)
    小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电，就会发生危险。
    四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。
    图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?
    五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。
    1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。
    提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)
    如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢?(绕过去)
    2、出示“电”的标志，让幼儿认识。
    要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。
活动延伸：
    幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。