不和陌生人走

   活动目标
　　1.乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。
　　2.通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。
　　3.通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。
　　活动准备　　

      1.故事《白雪公主》VCD。
　　2.“陌生人”的胸贴。
　　3.关于如何应对陌生人的录像。
　　
　　活动过程
　　一、观看录像，组织讨论。
　　1.与幼儿一起回顾童话内容
　　师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过...）
　　师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
　　师：好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）
　　2.欣赏故事，学习生词“陌生人”。
　　（1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）
　　（2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）
　　（3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）。
　　（4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。
　　教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。
　　
　　二、引导幼儿进行角色扮演，建立自我保护意识
　　1.角色扮演，巩固安全知识。师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？
　　（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴）。
　　情景表演：邮递员来家送信笺
　　应对策略：1.不答应陌生人的请求。2.不过多地于陌生人交谈。3.坚决不开门，有礼貌的谢绝。
　　教师小结：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。
　　情景表演：远房亲戚来家探亲
　　应对策略：1.不随便开门。2.可以打电话向家长求证一下。3.想办法拖延时间。
　　教师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明。
　　情景表演：公园里碰见陌生人
　　应对策略：1.不要相信陌生人的话。2.不吃陌生人给的食物。3.不跟陌生人走。
　　教师小结：小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家，你们要自己注意安全，要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话，不能随便的将门打开。
　　
　　三、观看录象，巩固安全知识
　　师：小朋友们都说了自由的意见和看法；那现在再让我们一起来观看一段录像（关于如何应对陌生人的录象），自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。
　　1.录像看完，幼儿开心地交流、讨论；
　　2.教师小结：哇，我们班的小朋友真能干，都回答正确了。想不想去竞赛现场？（想。）好，让我们现在就出发吧！（欢快的音乐响起。）