主题活动：我有五个宝

活动目标

　　1.通过观察讨论，知道五个宝贝的名称，位置和功能。

　　2.喜欢参加科学认知活动。

　　3.爱护身体的五个宝。

活动准备

　　1.五个宝的图形卡。

　　2.幼儿用书。

活动过程

　　1.游戏

　　让小朋友来摸摸自己的五个宝贝，激发幼儿对游戏的兴趣。

　　老师：我们来玩一个好玩的游戏，当老师说出它们的名字的时候呢，请你们迅速的指出自己的五个宝贝的位置，看看哪个小朋友又快有准哈。

　　2.观看图片，听老师讲解五个宝贝的名称和功能。

　　老师：现在呢，小朋友一起来看看这幅图片哈。

　　幼儿：观看图片。

　　老师：小朋友们都看到了什么啊？小朋友跟周围的小朋友分享一下看到的内容吧。

　　幼儿相互讨论。

　　老师：好，小朋友们告诉老师你们的眼睛在哪里？有什么本领呢？

　　分别问问五个宝的本领，引导小朋友积极参与。

　　老师：我们知道了五个宝的大本领，那么小朋友们呢一定要好好保护它们哦，不要让它们受伤啦，好不好？

　　幼儿回答。

　　3.幼儿相互交流

　　老师：好的，小朋友们都认识了自己的五个宝，那现在呢，我们跟边上的小朋友分享一下我们的五个宝吧。

　　幼儿与小朋友一起交流，教师在一边指导。

　　教师小结。

　　小朋友们都能够说出自己的五个宝的名字了吗？我们再来复习一遍吧，回家后呢要告诉爸爸妈妈哦。

　　4.活动结束。

活动反思

    在活动过程中，幼儿能够在上课的时候注意力集中，能了解和保护五官的重要性，以及和五官的用途。