早期阅读  松树与松鼠

活动目标

1.分清绕口令中的平舌和翘舌音。

2.流利地朗读口令。

3.学会押韵的方法续编绕口令。

活动准备

1.教学大书，

2.字卡，

3.遮盖教学大书中每句绕口令的最后一个字。

活动过程

一、理解绕口令。

1.图上有什么？三只松鼠在干什么？

    二、填字游戏。

三、圈字游戏：教师念山和三，让幼儿听辨两者的不同，了解平舌音和翘舌音。

四、说说绕口令。

1.幼儿自由练习绕口令。

2.表演绕口令。

3.相互介绍练习绕口令的好方法。

活动反思

孩子们对绕口令的课程还是比较感兴趣的，在学习松鼠和松树的人认读尚不存在很大的困难，但在读准的情况下理解内容还需要进一步的加强学习，整堂课的学习氛围十分浓厚。