活动名称

我会洗手（主题）

活动目标

    1.尝试使用正确的方法洗手。

2.初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。

3.愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。

活动准备

 视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

活动过程

  （一）故事导入，引出问题。

幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？为什么要洗手？

（二）学习洗手的方法。

    1.观看视频，初步感知正确的洗手方法。

2.通过PPT学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。

3.幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。

（三）创设情境，练习洗手。

1.教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。

2.幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。

（四）活动小结，分享水果。

小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。

活动反思

洗手是我们生活中最常见的卫生习惯，引导幼儿学习并掌握洗手的方式方法也是我们常规教育中不可缺少的一个重要环节，因为该年龄阶段的幼儿属于想象思维阶段，因此在教学的过程中我运用了直观教学的方式，在示范之后让幼儿去练习并掌握正确的洗手方式，这也是我们本次活动的重难点。在示范的过程中我们教师还因该注意开发幼儿思维，激发幼儿主动探索洗手的正确方法。