活动目标

      1.引导幼儿观察菠萝的外形特征，巩固粘贴的技能。

    2.大胆的用线条进行装饰，体验创造的快乐。

活动准备

    实物菠萝一个、油画棒、素描纸。

活动过程

一、             猜谜语导入，引起幼儿的兴趣。

    1.教师以神秘的口吻：满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。

    说来不是动物，水果店里见它。请小朋友猜猜这是什么呢?

    (谜底：菠萝)

    2.师：小朋友，今天我们来画一个大菠萝，怎么样?(好)

    二、展开活动。

    1.课件播放，引导幼儿观察菠萝都是什么颜色?是什么形状的？

    2.师：今天我们一起用自己喜欢的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服吧。

    3.重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。

    4.提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。

    5.图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。

    三、布置任务，提出要求。

    涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，

按一定方向仔细涂色，比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。

    四、幼儿开始绘画，教师巡指导。

1.鼓励幼儿大胆创新并仔细大胆的涂色，不把颜色涂到线外去。

2.辅导能力较弱的幼儿，帮助其完成作品。

五、展示幼儿作品，进行讲评。

活动反思

菠萝是平时生活中大家比较常见而且爱吃的水果之一。在绘画的过程中，小班已经有了较好的基础，所以在画的时候我会更多的巡视和指导幼儿。能力较弱的幼儿则需要多一些的鼓励和帮助。1.探索的勇气和方法。这是一个非常重要的学习内容。教师应根据幼儿的情况给予适宜的难度，适时把握难易度，太难会挫伤幼儿的信心；太简单又会使幼儿失去探索的意义。3.学会表达。要求将自己的探索经验与他人分享，就必须学习把自己的探索过程表达出来，这对幼儿的语言表达能力是很有帮助的。