活动目标

1.能熟练掌握1一5的数字顺序。

2.能不受颜色干扰补全5以内的遗失数。

活动准备

1.隐身衣（衣服）图片2张比数字卡片稍大）。

2.红色和蓝色1一5的数字卡片个1套 3、幼儿用书。

活动过程

一、把1一5的数字卡片按照颜色分类排序。

1.教师逐一出示红色和蓝色的数字卡片，贴在黑板上（无顺序）请小朋友认读。

2.把数字卡片按照颜色分类。

教师;这里共有多少数字卡片（10）张，有几张数字1(2张)？几张数字2（2张）？

3.两张数字1有什么不同？（颜色不一样，有一个红色数字1，一个蓝色数字1）

4.将数字卡片按颜色分类排序，教师把幼儿分组，分别是红队和蓝队，每队5人。交代游戏规则：红队的幼儿只能取红色的数字，蓝队的幼儿只能取蓝色的数字，每个人每次只能取一个数字，按照1到5的顺序排列，看那一组又对又快？视幼儿兴趣和熟练度可重复玩两次。

二、游戏：“数字隐身”。

1.将幼儿排好的红、蓝两队数字卡片分两行对应放整齐，即第一排红色数字1一5，第二排蓝色数字1一5，红色数字和蓝色数字上下对应排列

2.出示隐身衣（衣服图片，比数字卡片稍大）

教师：这是一件神奇的衣服，穿上它就隐身人了。别人就看不见啦，数字宝宝见到这样一件神奇的衣服都很开心，都想来试一试。

3.玩隐身游戏;教师用隐身衣服的图片任意遮住一个数字，请小朋友说一说那个数字不见啦？被隐身了。

4.出示另一个隐身衣，两个数字同时隐身，请幼儿说一说谁和谁被隐身了?

三、打开幼儿用书，完成操作练习。

1.交代题意。

教师;红蓝两队的小动作要举行一场运动会，红队的运动员胸前贴着红色1 一5号码牌，蓝色的运动员胸前贴着蓝色1一5号码牌。运动会马上就要开始啦。可是有些小动物的号码牌不见啦，你能帮他们找一找并贴在他们身上。

2.幼儿选取正确的号码牌黏贴在小动物的身上，完成操作。

活动反思

    遗失数的练习是进行相邻数教学的基础。活动的重点在于在完成数字卡片颜色分类的基础上，完成补全遗失数的练习。在活动中可以根据幼儿的掌握情况，调整游戏的难度，如调整数字的空间排列顺序即一个数字被隐身，其余四个数字任意摆放，请幼儿找出缺少哪个数字。