活动目标

1.会用活泼，轻快的声音演唱歌曲，感受歌词的韵律美。2.学习密封勤劳做工的精神。

 活动准备

1.蜜蜂头饰，塑料雪花积木插好的花朵。

2.歌曲磁带。

活动过程

一、猜谜语引出蜜蜂，黄衣服，金翅膀，飞来飞去做工忙，它的本领可真大，还会自己造小房，做出甜甜好吃的，留给大家来品尝，谁若敢来欺负它，请你留神它的枪《蜜蜂》

二、幼儿学唱歌曲，

1.幼儿教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏并回答问题：歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情？

2.幼儿跟教师学打节奏，边念歌词，感受歌词的韵律美。

3.听着歌曲旋律，尝试回忆歌词并演唱。

4.看着教师的动作提示，会用轻快，活泼的歌声演唱歌曲。

三、创编动作，自由表现歌曲。

用塑料积木插好的花朵布置倩景，幼儿戴上蜜蜂头饰，边唱歌边跳舞。

四、总结评价幼儿的表现，引导幼儿学习蜜蜂勤劳做工的精神。

课后小结：通过学习，幼儿会演唱歌曲，并会用简单的动作表现歌词大意。

活动反思

     春暖花开的春天来了，到处都是鸟语花香。《蜜蜂做工》这首歌曲正是百花盛开、蜜蜂飞舞、忙碌劳动的展现，歌曲节奏欢快，旋律悦耳，歌词也寓意深刻。活动中我通过组织幼儿结合幼儿用书上的蜜蜂图片讨论，总结并范唱歌曲，引导幼儿仔细倾听歌词。由于歌曲的曲调并不难掌握，引导幼儿边创编动作边记忆歌词。

在理解了歌词后，幼儿通过练习后掌握了基本的歌词和曲调，教师鼓励幼儿看幼儿用书图谱，分配不同的乐句动作帮助幼儿在巩固歌曲的基础上积累一些韵律舞蹈的动作经验，在歌唱的同时又有肢体的表现，通过学唱歌曲，也激发了幼儿学习小蜜蜂爱劳动的好习惯，知识技能和情感都得到了提高。

这首歌曲让幼儿感受了2/4拍节拍的特点及强弱变化规律，活动部分，在幼儿掌握基本节奏的基础上，请幼儿尝为歌曲创编简单的动作，使活动更加有趣。但是我发现幼儿创编的动作较单一，今后要多帮助幼儿积累一些韵律舞蹈的动作经验，效果一定会更好。