主题活动：有趣的饼干

活动目标

　　1.通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们动手能力。

2.复习罕见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。

活动准备

　　1.每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等）各种形状的饼干。

　　2.吃点心时，让幼儿吃三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。

　　3.学习儿歌《饼干》

活动过程

　　1.朗诵儿歌《饼干》

2.小朋友朗诵得很好，喜欢吃饼干吗？喜欢。吃过一些什么形状的饼干呢？圆、方、三角、椭圆）老师逐一出示食物饼干；吃过的饼干上有没有花纹呢？有。

3.今天我就来学做饼干，好吗？

请小朋友先看看老师是怎么做的。

a 先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形。

b 把团好的橡皮呢放在泥工板上压扁。

c 橡皮泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹。

d 用几何图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了把做好的饼干放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里。

4.小朋友自己来学做饼干 ...... 放一点音乐。

5.请小朋友把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。

　　6.评讲幼儿作品

　　a 从颜色上看：多漂亮的饼干呀！有红色、绿色、蓝色 .......

b 从形状上看：这些饼干多美呀！有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形。

c 从数量上看：小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒！

7.品尝饼干：觉得自己做的饼干好吃吗？大家来尝一尝吧 , 喜欢什么形状，就拿什么形状的饼干吃，尝一尝是不是香香的甜甜的洗手、吃课前准备的饼干）

活动延伸

将橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿自己玩；老师也可准备一些小动物模具，教小朋友用同样的方法做其它东西，如；小鸭、小鸡等。

 

活动反思

    主题活动有趣的饼干，本活动利用情境表演导入活动，这种游戏让孩子们很快地投入到活动中，孩子们对活动非常感兴趣。另外，我精心准备的操作材料深深地吸引孩子，让他们乐在泥工活动中，做出了很多有趣的饼干，发展了幼儿的动手操作能力。

在活动中，我感受到小班孩子在活动过程中具有灵活性和动机性，作为老师应该有敏锐的观察力，灵活机动的应变能力来应付突发的意想不到事情。在活动中，有些幼儿在抢自己喜欢的颜色，当时我就立即转变说：“什么颜色的都可以，都好看，都能做出漂亮的饼干。在交待幼儿做饼干时要注意卫生，要在塑料垫上做，多余的橡皮泥要放进桶里。小朋友都做的很好，没有乱扔。在平时的活动中，我们也要把这些生活习惯穿插在活动中。