活动目标

1.在阅读理解故事的基础上，掌握反义词的概念。

2.在说和表现反义词的过程中，培养幼儿反应的敏捷性。

活动准备

教学大书，图画本。

活动过程

一、讲故事。加深幼儿对反义词的理解。

二、提问：你喜欢故事中的棒棒天使还是胖胖天使，为什么？

三、自主阅读，引导幼儿寻找画面中相反的地方，并能说出反义词。

四、通过游戏进一步感受反义词的有趣性。

活动反思

    相反是一个有趣的概念,在孩子的心中,也逐渐产生了比较的意识,如运动时,孩子会说“我跑得快,某某跑得慢”,排队时,孩子会说“我排在某某前面,他在后面”,当老师说“多吃饭长得高、力气大”,孩子们会马上说“不吃饭长得矮、力气小”,诸如此类的言语时常会出现在孩子的生活中。而绘本《棒棒天使》正是一个描述相反的有趣故事,它借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使,以及他们之间发生的相反的事,引领孩子进入精彩的相反词的世界,帮助孩子理解相反的概念,感受相反的幽默。我们选择这一内容进行教学,旨在将幼儿的生活经验借助故事进行梳理提升,转化为知识经验,同时激起孩子对故事的关注,产生阅读的兴趣。