活动目标

1.进一步理解加法的含义。

2.学习看图填一填，进行5以内的加法运算。

3.乐于与同伴交流自己的计算方法。

活动准备

1.幼儿用书。

2.大白鹅图卡3个，蘑菇图卡5个。

活动过程

1.动手动脑，复习5以内数的组成。

（1）教师和全体幼儿以对口令的形式，进行5以内数的组成练习。

（2）教师和个别幼儿以对口令的形式，进行5以内数的组成和练习。

（3）教师请小朋友们两两结合并换角色进行练习。

2.学习5以内数的加法。

（1）教师出示图卡，让幼儿仔细观察交流体会。

（2）教师复述并动手操作演示，复习体验减法的含义。

（3）教师出示2个蘑菇的图卡，再慢慢移来3个，让有叙述情景，并试着提出问题，小兔白一共采了几个蘑菇呢？该怎样列式？教师板书：(2+3= )

（4）教师提问：2+3=？你是怎样算的？幼儿分组并说出自己的想法。

（5）如果不看图，不数指头，你会算吗？

3.打开幼儿用书，完成练习。

（1）请幼儿打开幼儿用书，看第一幅图，请幼儿说说题意。看图填一填，得出答案，并说说自己是怎么算的？

    （2）一次完成下面三道算式，并请幼儿交流算法。