活动目标

1.按顺序排列图片，进一步理解小机械在生活中的实际用途。

2.用完整的语言讲述、介绍小机械的作用。

活动准备

各种场景，图片。

活动过程

一、回忆图画书内容。

1.摸口袋猜工具。

2.你知道这些工具有什么用处？

二、阅读排图。

1.哪一组愿意来介绍自己排出的故事？

2.你们怎么看出这幅图应该排在最前面？

3.说一说图片里小朋友搬家时遇到了哪些麻烦？

活动反思

仔细阅读分析作品，你就会发现这个作品中所包含的认知元素有很多，有对机械工具名称的认识，它们有什么用，还有对机械原理的简单剖析。例如杠杆，滑轮，斜面等等。这些知识听起来是很难的，孩子们会理解吗？我认为在这个活动中，并不是要教孩子学会这些知识，让他们了解到底什么是杠杆原理，最重要的认知点是要将这些原理转化为一个认知，就是让孩子知道有许多事情都可以用机械工具来做，这样就使得我们的工作更加省时省力方便，使我们的生活更加惬意更加美好。