主题活动  交通安全知多少

活动目标

1.了解人行道、红绿灯的意义和作用。

2.能遵守交通规则，增强自我保护意识。

活动准备

1.红、黄、绿灯卡片。

2.教师自制PPT。（交通事故的图片或影像）

3.小兔、小猴、小鸡手偶。

活动过程

一、演示手偶故事，让幼儿知道，过马路一定要走人行道。

1.教师讲故事《过马路的天天》，提问：故事的名字叫什么？天天到马路边时是什么情况？天天为什么会被撞伤？你听过或看过过马路不走人行道发生的交通事故吗？

2.结合故事，提问、；如果你过马路会怎么走？

二、通过游戏，学习“红灯停，绿灯行”的交通规则。

1.教师：红灯亮我该怎么样？绿灯亮又该怎么样？

2.教师：我来扮演警察，你们当司机，大家一起玩游戏，看哪个司机知道看红、绿灯行走，遵守交通规则。

3.放音乐，幼儿在场景中“开车”。幼儿“开车”时，看见红灯立即停住，看到绿灯继续前进。

4.教师针对游戏中出现的情况进行指导和总结。

三、通过游戏，使幼儿懂得遵守交通规则的好处和不遵守交通规则的害处。

1.教师：红灯亮时应该怎么做？绿灯亮时应该怎么做？

2.教师：如果不遵守交通规则，不管是红灯亮还是绿灯亮，汽

车都不停，行不行？那样会怎样？

3.请幼儿扮演警察，继续集体游戏。

活动反思

    关爱生命，是我们从小就要让幼儿知道的道理，从身边的细微处着手，是开展教育活动的切入点。此次活动的第一、二环节，生动、形象具体地让幼儿感知遵守交通规则是关爱自己生命的一个重要因素，并且学会看懂交通信号灯。