活动目标

1.感受冷和暖，发展感知、分类和配对的能力。

2.能够大胆地表达自己的想法。

活动准备

装有冷水和热水的瓶子各10个，热水袋、冰块各一份，布袋两个，各种物品图片大小各一份。

活动过程

    一、布袋里的秘密

1.师：今天，老师带来了两个布袋袋，里面藏着小秘密，你们想不想知道？

请两名幼儿来摸摸，说说摸到了什么？

2.教师出示热水袋和冰块，让孩子们摸摸，说说感觉。

3.你喜欢冷冷的还是热热的？

4.小结：冬天到了，我们喜欢热热的，天气热了，我们就喜欢冷冷的。

    二、冷冷的和热热的

1.请幼儿观察各种图片，说说什么是冷冷的，什么是热热的。

2.分类：谁和谁是好朋友？它们都是冷冷的（或者热热的）

    三、瓶子宝宝找朋友。

今天，老师还带来了许多瓶子宝宝，它们也想来找朋友，请小朋友拿一个瓶子摸一摸、抱一抱，再想一想它能和谁做朋友？请你把它的照片贴在瓶子宝宝的身上。

活动反思

   在《暖暖的》活动幼儿通过自己的触觉来感受冷和热，孩子们自己动手，并用自己的感知来暖暖的和冷冷的。整个过程幼儿都能积极参与，积极性也高。但幼儿的生活经验缺乏，语言表述也不太到位。需以后多引导加强。