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上饶市第二保育院

主题活动《不跟陌生人走》

时间:2016-03-30 10:30阅读:1055次
 

活动目标

1. 指导幼儿外出时要跟紧家人,不乱跑,不轻信陌生人的话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走。

2. 对故事中每个人的行为发表自己的看法,并对相应情境做出正确的判断。

活动准备

1. 幼儿用书、教学挂图。

2. 小女孩、小男孩和陌生叔叔玩偶各一个。

活动过程

一、  唤起幼儿已有经验,引入新情境。

1. 教师提问:如果我们放学的时候,妈妈没有来接,其他陌生人要来接你走,你会怎么做?什么样的人是陌生人?如果有陌生人要给你东西吃,或者要带你走,你会怎么办?

二、  玩偶表演,引导幼儿了解什么样的人是陌生人,跟陌生人走可能会发生的事情。

1. 情境表演。

情景一:

陌生叔叔:我这里有棒棒糖,可好吃了,你吃吗?

情景二:

陌生叔叔:小朋友你好漂亮,就像我的洋娃娃一样漂亮,你想跟她做朋友吗?跟我一起走吧!

情景三:

陌生叔叔:你们的妈妈在聊天,先跟我回家玩会儿吧!

2. 组织幼儿讨论。

教师:他们应该怎么办呢?如果他们跟了陌生人走了会发生什么事情呢?说说发现找不到妈妈后会怎么样?

3. 教师帮助幼儿整理遇到这种情况的应对方法。

三、  幼儿观看教学挂图,教师讲述故事。

1. 教师讲述故事并提问。

2. 帮助幼儿分析和面对故事中人物的行为。

活动延伸

在第二个环节中的情景表演可以延伸到表演区,请幼儿在区域活动中参与表演。 

活动反思

《不理陌生人》是一节社会安全活动,活动以情境表演贯穿始终,通过模拟生活中陌生人哄骗小朋友的几种场景,给幼儿以警示,让幼儿知道不能轻易相信陌生人的话,不吃陌生人给的东西,更不能跟陌生人走。在这次活动中,我向幼儿提问:如果有陌生人给你们好吃的,请你跟他回家,你会跟他走吗?其中一个班上比较聪明的小朋友,眼睛发亮地跟我说:走!可见安全教育有多重要。活动中我还请幼儿上来表演遭遇陌生人应该如何应对,帮助幼儿树立初步的防范意识,养成遇事多动脑,多思考的好习惯。

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