活动目标　　

1.培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

2.幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。

　　3.使幼儿了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

活动准备

课件PPT安全标示图片。

重点：幼儿记住火警号码119。　

难点：自救。

活动过程

　　一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

二、讨论遇到火灾如何

（一）小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。）

1.火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。

2.浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生。

3.若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭。

4.遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

5.千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

6.若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水。

7.充分利用阳台、天窗等进行自救。

8.处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

（二）除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110 ；急救120；

三、游戏

　　1.《快速反应》

　　规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。

　　2.进行火灾演练。

　　规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。

附：消防儿歌

你拍一，我拍一，小孩不玩打火机， 

你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌

你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，

你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣

你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，

你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救

你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，

你拍八，我拍八，防火安全从小抓

你拍九，我拍九，报警拨打119

活动反思

   本次活动：1.内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰，能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验，从而增强幼儿的防火意识，获得自我保护的方法和技能。
　　2.幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体活动的快乐。