活动目标

1.根据名字想象添画成画。

    2.能大胆自信地想象创造。

    3.体验亲子创作和借形想象的乐趣。

活动准备

1.幼儿会写自己的名字。

    2.素描纸、勾线笔、油画棒。

活动过程

一、播放ppt激发兴趣。

大家都非常喜欢玩藏宝图，今天老师带来几张藏宝图请你们看看和平时的有什么不同？

二、幼儿观察讨论。

1.你发现什么了吗？

2.现在你觉得看起来有什么？

3.你看这张藏宝图里还藏着什么秘密？

4.原来从不同的方向、角度看同样的图结果是不同的。

5.你怎么看出这是左洪佳的“洪”字？

三、幼儿尝试借形想象。

1.你们会把自己名字的秘密画成一幅藏宝图，让大家去猜想去发现秘密吗？

2.画藏宝图要注意什么？

3.请爸爸妈妈和我们一起选名字中的一个字，然后用手中的笔施展你们的魔法吧！

4.幼儿和家长讨论写名字，开始观察。

5.教师巡回指导。

a.启发大家可以拿着字上下左右从不同方向转着看，想象它像什么。

b.帮助个别能力较弱的幼儿（启发：从不同角度观察，像什么？可以在什么地方添画什么，也可以互相间轻声讨论。

c.发现有创意的，画面安排合理，可以起到推广的作品及时表扬。

d.提醒动作快先画好的添画相应的背景。

3.先完成的幼儿欣赏同伴作品，并相互介绍。

四、展示欣赏。

1.请部分幼儿介绍自己的作品。

2.重点评价想象丰富、构图合理、涂法新颖的作品。

3.我国古代有许多文字都有各自的秘密，你们有没有兴趣再去发现呢？让我们到宝贝创意坊继续寻找吧。

 

活动反思

    美术活动《名字的秘密》也是运用借形想象的方法，通过添画等各种方式将自己的名字转变成有情节的画面。为使幼儿了解从不同的方向、角度看同样的图结果是不同的，我首先将同一幅图转了几个不同的方向让幼儿观察，孩子们富有创意的发现，极大地拓展了想象力，同时也激发了创作欲望。在绘制藏宝图时，对于幼儿富有创意和个性的表现，我们的评价不再局限于画的像不像——而是将作品的解释权交还给了孩子，每一幅作品都有一个美妙的故事、每一幅作品都是一个小小的世界......