活动目标

    1.学习5数字数量的对应。

2.按指定数目取出相应数量的物品。

3.激发对文字的探究兴趣。

活动准备

    1.幼儿用书、教学挂图、练习册。

2.数量分别是1-5的实物卡片和数字卡片各一套。

3.操作盒人生一个。

4.自制小熊餐厅的图片一张。

活动过程

    一、设置问题情境：“小餐厅”，学习5以内数字与数量的对应。

二、按指定数目取出相应数量的物品，进一步练习5以内数量与数字的对应。

三、操作幼儿用书，巩固5以内的等量对应。

活动反思

本次活动以小熊的餐厅情境贯穿始终，激发了幼儿的学习兴趣，通过集体练习和个别动手操作一步步地帮助幼儿进行5以内数量和数字、数量和数量的对应练习，帮助幼儿理解了数字与具体实物的数量对应关系。