活动目标

    1.通过采访了解爷爷奶奶的喜好。

    2.学习用绘画的方式记录采访结果。

活动准备

    1.经验准备：幼儿初步了解什么是记者，该如何当小记者。

    2.材料准备：幼儿用书、教学挂图、记录表。

活动过程

    一、教师出示教学挂图，请幼儿仔细观察，导入本次活动。

    二、师友共同讨论“小记者行动”计划

    1.小记者们最想问爷爷奶奶哪些问题？

    2.怎样记录采访的时间、地点呢？

    3.如何记录采访结果？（设计采访调查表）

    三、师幼共同设计采访调查表

    四、小记者行动

    五、引导幼儿相互交流采访结果

活动延伸

    请幼儿扮演小记者回家采访爷爷奶奶并填写调查记录表

 

 

 

 

活动反思

    当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。这是孩子情感的缺口。于是，结合主题《爱的日记》生成了本次活动。从而激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感。

    在计划小记者提的问题上我不断电引导幼儿自己去发现问题、解决问题，在设计采访调查表的环节，我让孩子利用绘画的方式来画出来，例如最爱吃什么一列孩子们画了一张嘴巴来代替；最喜欢做什么就画一直手来代替等等。大部分孩子都能完整自己设计的调查表。由于大部分孩子不知道爷爷奶奶的喜好，因此萌发了活动延伸，请幼儿回家采访并记录第二天再相互交流。