活动目标

　　1.体验合作的快乐，增强团队精神。

　　2.尝试分析故事，完整的表达自己的想法，理解合作的意义。

活动准备

　　PPT课件（图片、故事动画）、“好玩的大鞋子”六双、背景音乐。

活动过程

　　 一、导入

　　1.随音乐《众人划桨开大船》进入活动室，师幼交流。

　　2.引入动画片，课前猜想。

　　教师小结：小朋友们说得都很好，猴子和小鹿都有自己的本领，那到底发生什么事呢？我们一起来看一看。

　　二、展开

　　带问题欣赏动画片《猴子和鹿》，初步理解合作的意义

　　1.欣赏故事一、二段，提问：它们要比赛干什么？小朋友们猜一猜谁会获胜？为什么？

　　2.欣赏故事第三段， 提问：“小朋友们，谁获胜了？

    3.玩“找生日那天吃什么”的游戏。

　　玩法：请幼儿在准备好的纸上画出自己生日哪天会迟到的食物。

　　4.教师小结：过生日那天，为了庆祝生日，佳人一般会安排游玩

　　出示各种图片，让幼儿观察进一步加深对合作的理解。

三、游戏环节。

1.出示赛艇图片。

　　提问：这是在干什么？大家在电视里见过赛艇比赛吗？赛艇运动员是怎样做得，我们一起学一学？

　　教师小结：其实每个赛艇运动员的力量都很大，可是赛艇比赛不光需要力气大，更重要的是合作，他们要步调一致才能取得比赛的胜利。

　　2.出示拔河图片。

　　提问：这是在干什么？拔河需要合作吗？怎么合作？

　　3.讨论：生活中的合作。

　　其实我们的生活也离开合作。小朋友动脑筋想一想，平时的生活中有哪些事是需要合作才能完成的，可以说给你旁边的小朋友听。幼儿讨论，教师巡回指导。

　　4.游戏体验，进一步感受合作.结束活动。

活动反思

    《纲要》中指出：“儿童的自主活动不是单独的个体活动，而是以同伴、教师及其他人共同生活为背景的”而合作又上幼儿来发展适应社会的不可缺的重要素质，所以这一活动重点培养幼儿初步的合作意识，并通过自身的游戏体验来感知合作力量大的道理。活动中教师运用多种情境的呈现，让幼儿去判断和探索在实际生活中出现类似的情景，该如何做出相应的反应，从而发展幼儿在生活中运用合作能力，理解帮助别人或别人帮助自己都是一件很快乐的事情，更好地培养幼儿良好的人际交往能力，融入他人，融入社会。

    延伸活动，可以让游戏加深难度，一组接着一组出发，增加路线的长度或者中间的活动项目，放在户外游戏中玩耍，不仅让幼儿锻炼了腿部肌肉，也让幼儿更明白团结合作的意义。也可让家长带领幼儿外出活动，进行此类游戏，促进家园互动，培养亲子感情。