活动名称：创意泳装秀

活动目标：

1.尝试分工合作，绘制创意游泳的海报。

2.发挥想象，画出各种颜色及造型的泳衣。

3.在人形图卡上用鲜艳的颜色装饰自己设计的泳衣和泳帽。

活动准备：

1.范画：创意泳装秀

2.幼儿了解了海报的相关知识。

3.油画棒、白纸人手一份。

4.泳衣和泳帽的图片。

活动过程：

一、出示各种泳衣和泳帽图片，引出“创意泳装秀”的话题。

1.这是什么？（泳衣和泳帽）如果我们要举办一个创意泳装秀，你想邀请谁来参加呢？

2.我们怎么让别人知道我们要举办“创意泳装秀”呢？引导幼儿大胆想象。

教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结。

3.什么方法可以让幼儿快速明了的知道我们的举办创意泳装秀，画在很大很大画纸上的图案我们称它是什么呢？（海报）

二、引导幼儿进行小组分工，绘制“创意泳装秀”的海报。

1.引导幼儿商量进行小组分工。

现在老师请小朋友来制作海报，我们怎么合作来制作海报呢？怎么样分工比较合适？

2.在小组中和同伴商量的时候要注意什么？

3.幼儿自由商量，进行小组内的分工。

4.出示人形图卡，引导幼儿讨论海报的绘制内容和方法。

5.小朋友想想海报上画些什么呢？

这是什?人形图卡对我们绘画海报有什么帮助？除了画穿上泳衣的人还需要画些什么才能吸引人？

在和同伴合作时要注意什么？

你觉得泳衣和泳帽涂上什么样的颜色最合适？

教师小结：在和同伴合作时注意不要着急，画上一两个穿上泳衣的人，还要注意画上许多一些泳衣、泳帽吸引人，泳帽上的颜色要涂的很鲜艳。

三、幼儿分组制作海报“创意泳装秀”。

1.如果和同伴制作海报的时候遇到问题怎么办？

2.在人形图卡上装饰泳衣和泳帽的时候要注意什么？

教师小结：在人形图卡上装饰泳衣和泳帽的大小要合适，色彩要鲜艳。

四、展示各组绘制的“创意泳装秀”的海报，引导幼儿相互欣赏交流。

你喜欢哪组绘制的海报？为什么？

活动反思：

    活动中为了减轻孩子们的创作难度，为孩子们提供了人形图，只是让孩子们添画泳衣和泳帽，但这样的准备不是对每个孩子都适合，对于能力强的孩子来说反而有所限制，对能力弱的孩子还是一定帮助的，以往的活动中幼儿的能力已有了铺垫，对于泳衣泳帽有了一定的了解，本次活动让孩子们再去设计就容易多了，对于动手能力较弱的孩子降低要求，只要能动手就行。这样每个孩子都积极参与，不会有畏难情绪了。