特色活动：拓印树叶画

活动目标

    1.引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能。

2.引导幼儿探索发现，培养幼儿初步表现美的能力。

3.情感教育，使幼儿体验帮助别人的快乐。

活动准备

    1.教师自制PPT。（树妈妈一棵、树娃娃几棵）

2.画笔、8开纸剪的树娃娃每人一个。

3.水粉颜料、湿毛巾每桌一个。

4.幼儿丰富对树叶的认识:叶柄、叶脉、树叶的正面、反面。

活动过程

    一、故事导入课题，激发幼儿兴趣。

    1.教师:“谁哭得这么伤心?噢!原来是树娃娃。” “我是树娃娃，我没有漂亮的衣服，不能够为人们挡风沙、遮阳光，我真伤心呀!小朋友，快来帮帮我吧!”

    2.教师:“快让我们来帮帮树娃娃!可是，怎样帮助树娃娃，给它穿上漂亮的衣服?”〈说出以往的经验〉

    二、引导幼儿探索树叶拓印的方法。

    1.教师：“你们想了这么多的好办法，树娃娃一定很高兴。今天树妈妈的衣服也很漂亮，你们看〈出示树妈妈〉树妈妈的衣服是怎样做出来的?”

    2.教师：“桌子上有画笔、颜料、树叶和树娃娃，我们也来印一印吧!”幼儿动手操作。

    3.教师：“小朋友印得都很漂亮，这两个小朋友印得也很漂亮，他们两个印出来的一样吗?〈不一样〉，请这两个小朋友讲一讲他们怎样印的?”引导幼儿说出是用树叶的正面和反面印的。

    4.教师：“他们两个印出来的树叶哪个更好看一些呢?”〈反面〉

    三、教师示范树叶拓印的方法。

    1.教师：“看到小朋友印出来的树叶这么漂亮，我也想试一试，你们来当老师，教教我好吗?”

    2.教师：“老师印出来的小树叶漂亮吗?我们把用树叶印出来的画叫做树叶的拓印。”〈幼儿跟说两遍〉

    四、幼儿动手操作，教师指导。

    1.教师手指立体树娃娃：“这几棵树娃娃还没穿上漂亮的衣服，我们快来帮助它们穿上漂亮的衣服吧!”。〈让幼儿合作完成作品〉

    2.幼儿作业，教师巡回指导。

五、师幼儿共同欣赏作品。

活动反思

通过本次活动，让幼儿判断户外街道中的一些行为的文明与否，进而让幼儿了解公共场合安全的重要性，提高其安全的意识。在幼儿成长过程中，安全意识和行为是首要的，从小树立正确的观念，注意公共场合的行为，以及懂得保护自己，更是幼儿一生都重要的课题，这也是本活动想要传达和交给幼儿的内容。