活动目标

1.学习撕纸技能。

2.利用借形想象，大胆给纸人添加五官，表现脸部特征。

活动准备

    人物图片、彩色卡纸、记号笔、颜料、棉签。

活动过程

    一、教师以谈话活动引入主题。

    师：你们去过动物园么？那里有很多动物，我们一起去看看吧！

    二、引导幼儿欣赏图片，丰富动物形象。

    教师讲述故事，幼儿观看图片。

    三、教师以故事情景讲解示范撕纸的方法。 

    先找见了一张手工纸，这里面呀被囚禁了一只动物。毛毛虫把手工纸吃了一个小口，真香呀！它接着往下吃，吃呀…吃呀…向下吃吃，向里吃吃，向外吃吃，味道不错，把手工纸都吃掉。

    四、鼓励幼儿观察思考，想象撕出的动物。

    五、幼儿操作撕纸，并大胆讲述撕出的动物。

    六、引导幼儿利用借形想象大胆添画动物五官，表现动物的特征。

    师：先用固体胶棒粘在画板上，粘好以后就来添画他的眼睛，鼻子，嘴巴，腿，或者尾巴。

    七、添画背景师：想一想这些动物都生活在什么地方？喜欢吃什么？给他添画完整。

    八、欣赏作品。

活动反思

    本次活动开始我先让孩子们练习了一下撕纸，结果可想而知，我的孩子们都是在扯纸，后来经过几次学习正确的撕纸方法，孩子们慢慢掌握了正确的撕纸方法，开放时，先欣赏小动物，让孩子们了解了各种动物的特征和生活习惯，最后激发了小朋友的兴趣，孩子们都很好奇，耐心的听完了故事，开始了撕纸活动。孩子们撕的都特别的好，出乎了我的想象，孩子们的兴趣也非常浓，最后添画上动物五官的时候，我看到了每一位孩子都具有很强的想象空间，撕出了海马，小兔，鲸鱼，骆驼，乌龟，大象等等。最后孩子们把他们的画贴到了黑板上，他们都开心的笑了，米罗可儿能够挖掘孩子们的想象力。