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上饶市第二保育院

活动内容:手工 《三角巾》

时间:2017-03-03 01:02阅读:805次
 活动内容:手工 三角巾

活动目标

1.用各种造型的玩具赞颜料,在三角巾上盖印图案。

2.通过用三角巾装扮自己和拍照留念,感受活动的乐趣。

活动准备

    1.材料包,各色颜料,抹布。

2.教师自制三角巾的范例作品,背景音乐。

活动过程

1.出示玩具,吸引幼儿的注意力。

教师:这是什么?它们可以用来干什么?如果我想把玩具上的花纹印下来,可以用什么方法?

    2.幼儿回忆盖印章活动的经验,并进行色彩搭配和重叠。

3.幼儿操作活动,教师巡回指导,及时提供帮助。(播放背景音乐)

4.欣赏与评价后装扮自己。

1)请幼儿将盖印好的三角巾平铺在报纸上,并互相欣赏作品。

2)通过用三角巾装扮自己和拍照留念,感受成功的喜悦。

 离园活动

    1.讲故事

    2.帮助幼儿整理衣服,收拾好自己脱下的衣服。

    3.教育幼儿安静的坐在座位上等待家长来接,家长来后简单汇报幼儿在院的情况,离园时跟老师有礼貌说“再见”。

活动反思

    小班幼儿非常喜欢也是生活中比较常见的一种东西,他们经常会充分发挥自己的想象,用手绢变出各种各样的东西,什么手枪啊,大炮啊。但是渐渐的我发现幼儿对手绢上的图案也很感兴趣。每次玩手绢的时候,总是有孩子对我说:“老师,我不喜欢这张手绢”,接下来他就会绘声绘色的描述他自己喜欢的手绢是什么样子。于是,我就想:为什么不借机让幼儿动手自己来做自己喜欢的手绢呢?这堂课以变魔术引入,不仅巩固了对红、黄、绿三种颜色的认识,也激发了幼儿的兴趣。通过让幼儿自己讲述他自己的方法,锻炼幼儿的语言能力。同时在材料的投放上,也体现了整合性,如在粘贴中我投放了圆形、正方形、三角形,我还将次活动延伸到体育活动中,让幼儿按颜色来找家。总之,整堂课以变魔术为主线,以魔术的神秘性吸引幼儿,以小小魔术师来激发幼儿的创作欲望,让幼儿在愉快的环境中快乐的创作。

      

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