活动目标

1.在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏，能遵守游戏规则。

2.感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。

活动准备

音乐磁带；袋鼠图片，狼的头饰。

活动过程

一、 学唱歌曲。

1.观看袋鼠图片，集体讨论：这是什么？这个袋袋里装着什么？妈妈和乖乖怎么样呢？

2.倾听老师有感情地歌唱。

3.随音乐念歌词。

4.听音乐，师幼共同歌唱，随着音乐的变化可做相应的动作。

二、 学习蹦跳步。

1.自由探索蹦跳步。

2.请自愿者和“袋鼠妈妈”一起做蹦跳步。

三、 学习用动作表达相亲相爱的情感。

四、 进行游戏。

1.集体讨论游戏规则。

2.完整地听音乐并进行游戏。

活动反思

《袋鼠妈妈》是一首节奏较欢快的歌曲，比较符合小班幼儿的年龄特点，本次活动是通过音乐游戏，引导孩子通过拥抱的动作、愉快的自由组合，体验袋鼠妈妈和宝宝相亲相爱的感觉。首先我先用图片激发孩子的兴趣，引导孩子了解袋鼠的特征并初步学唱这首歌曲。接下来我和孩子根据歌曲的内容和袋鼠的特征创编出相应的动作（重点让孩子学习蹦跳步），刚开始唱孩子们就很感兴趣，在教室中间自由自在地蹦跳，随意表现自己，我也为幼儿提供了让他们自由表现的机会，幼儿们表现得都比较活泼，很感兴趣。最后，我们还分角色表演了歌曲，两个孩子合作，一个做袋鼠妈妈一个做袋鼠宝宝，让孩子在扮演袋鼠妈妈和孩子的愉快情景中两两学习蹦跳步，使之更加符合幼儿的年龄特点，更富有情趣性。