活动目标

1.通过观察图片，了解几种鸟儿筑巢的材料，激发幼儿发现、探究自然奥秘的兴趣。

2.发挥想象力，愿意用自己的动作表现鸟巢的特点。

活动准备

    课件、实物（树枝、树叶、泥巴等）。

活动过程

一、     教师出示几种鸟儿筑巢的材料，引导幼儿认识。

师：今天老师给你们带来几件宝贝，你们知道是什么吗？（鼓励

幼儿逐一说说材料的名称）这些材料对鸟儿来说可是宝贝，它们可以用这些东西来搭建自己的家。

二、引导幼儿观看PPT，了解各种鸟分别用什么材料筑巢。

1.师：这里有几种鸟，我们来看看它们是用什么材料筑巢的。

2.师：树上的鸟儿用什么搭建自己的家？

3.师：这两片树叶像什么？它也是小鸟的家吗？你感觉小鸟在这个树叶做的家里会怎样？（鼓励幼儿用肢体动作或表情表示）

4.师小结：这种鸟非常能干，会用嘴巴将两片树叶缝起来做自己的家，小鸟宝宝住在里面很安全。这种鸟的名字叫缝叶鸟。

5.师：这只啄木鸟的家在哪里？屋檐下的燕子是用什么搭建自己的家呢？这只翠鸟的家在哪里？

三、游戏：鸟儿筑巢。

1.幼儿看图玩游戏。教师展示出一种鸟的图片，幼儿就用动作表现其鸟巢的特点。

2.教师将材料分别放在教室或户外操场上，可以用桌子代替房屋，用椅子代替树洞。游戏开始时，幼儿随音乐飞回自己的家，搭建鸟巢。当音乐停止时，教师询问幼儿正在用什么材料搭建自己的家。

活动反思

本次活动的重点在于让幼儿发现、了解几种鸟儿筑巢的材料。因此活动开始就呈现出几种常见的材料，一方面可以引导小班幼儿认识，另一方面为下面的活动进行铺垫。活动环节二是感知部分，教师引导的重点仍应放在筑巢材料方面。最好游戏环节是帮助幼儿更好地理解与巩固知识。有时难度设计呈递进式，教师可以根据幼儿的掌握情况，用挂图、语言等结合的方式引导幼儿。活动中根据本班幼儿的年龄特点，教师不需要幼儿分辨、认识各种鸟，只需要知道鸟儿筑巢的一些材料即可。