1.通过摆小棒的游戏，感知长度的守恒。

2.对生活中的错觉现象感兴趣。

3.通过给短棒摆造型，发展想象力。

活动准备       

1.长短相同的长方形或圆柱形积木两块。

2.长短相同、粗细不同的长方形或圆柱形积木各一块。

3.测量题目图若干张。

4.毛线每人一根，火柴棒或棉签每人四根。

5.幼儿用书。

活动过程

1.引导幼儿初步感受长度的守恒。

2.幼儿用毛线测量图卡中线段的长度，进一步感知长度的守恒。

3.打开幼儿用书，进行操作练习。

活动反思

    本活动能充分调动幼儿积极参加游戏的兴趣， 促使学生更好的发现生活中的知识。师生配合较好，学生愿意参与，具有积极的表现欲。再次上的话，材料选择应更丰富点。最好是现成的物品。更能引导学生对身边的东西直接区分描述。