活动目标 

1.通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2.激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 

3.游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。 

活动准备

教学图片、音乐《汽车》 

活动过程

一、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。

 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。 

“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？” 

“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？ 

“公交车前排座位是留给谁做的？ 

“我们在乘车时需要注意什么呢？ 

二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

    （1）出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”  师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？   

   （2）出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”  师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 

   （3）出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”  师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 

三、小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

活动反思

活动中我先通过提问，了解孩子们平时乘坐各种交通工具的经验，让幼儿说说他们在乘车时看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图片讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。