活动目标

    1.认识各行各业服装的特点，知道服装有辨别身份的功能。

    2.培养对各行业人员的尊重和感恩之情。

活动准备

    请家长协助准备各行业的服装。

活动过程

一、与幼儿交谈自己的理想。

小朋友，你们长大了想做什么工作呀?那你们知道你们想做的那些工作要穿什么样的衣服吗?

　　二、出示各行各业工作者的图片，让幼儿进行认识和了解。

　　1.你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们知道他们都是做什么工作的吗?

　　2.幼儿观察并讲述。

　　3.你们是怎么知道他们是做这些工作的呢?

　　三、描述各行各业人员的服装特点。

　　1.不同职业的人穿的衣服也是不同的，谁能来介绍一下他们的衣服有什么特点呢?

　　2.幼儿看图并大胆进行讲述。

　　四、简单了解服装与职业的关系。

　　1.小朋友们仔细观察书中那几个叔叔阿姨穿的衣服，谁能分辨出他们的工作呢?

　　2.还有一些穿特殊功能衣服的人，我们一起来看看他们是做什么工作的吧!

　　3.小结：不同职业的人穿的衣服是不同的，他们穿的衣服一是职业的象征;二是为了更方便地为人民服务。

　　五、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。

　　1.小朋友知道这些职业与我们的日常生活有什么联系吗?

2.幼儿回答。老师小结：这些人在我们的生活中都很重要。有警察叔叔在，坏人就不敢危害社会了;有列车员叔叔在，我们才能安全有序地乘坐火车;还有解放军叔叔，他们为了保护我们的祖国站岗放哨，有了他们，我们的社会才会更加美好。小朋友们，我们应该尊敬他们!

活动反思

    活动《不一样的衣服》，是让小朋友们通过见到的不一样的衣服，认识各行各业服装的特点，知道服装有辨别身份的功能。在活动中，我班小朋友们对于不同的职业，熟悉了解的程度是不同的。如对司机、医生、护士、警察、消防员、宇航员等职业，大家都比较了解，所以有较多的口头语言和肢体语言的描述。但对于空姐、工商局、电信局等职业不太了解，无法完整的描述其服装特点。在游戏环节中，大家模仿得较多的还是医生、厨师、警察解放军等，有些女孩子模仿美容师理发、化妆、乘务员服务，司机开车的动作，另一些不熟悉的职业，则无法扮演和模仿。