主题 两只小鸟

活动目标

    1.学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱；

　　2.在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致。

活动重点

　　学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱；

活动难点

　　在歌唱过程中，注意与同伴的声音保持一致。

活动准备

　　多媒体课件、 两只小鸟的卡片、 CD、 钢琴。

活动过程

　　一、 入场

　　在音乐《小鸟》声中，师生学小鸟飞翔的样子有节奏地进入教室坐下。

　　二、 发声练习，提醒幼儿用自然柔和的声音演唱，并能唱准歌曲中的附点音符。

　　附练声曲：小鸟睡着了

　　1 2 | 3 . 4 | 3 3 2 2 | 1 - |

　　（师）一只 小 鸟 慢慢 睡着 了，

　　（幼）两只 小 鸟 慢慢 睡着 了，

　　（师）三只 小 鸟 慢慢 睡着 了，

　　（幼）四只 小 鸟 慢慢 睡着 了。

　　三、引出歌曲内容，激发幼儿的学习兴趣。

　　1.教师引导幼儿在教室里找到教室布置的小鸟，并让幼儿知道一只叫丁丁，一只叫冬冬。

　　2.师：今天，老师给宝宝们带来一个关于这两只小鸟的一个故事，宝宝们想听一听吗？

　　3.幻灯片出示与歌词相对应的图片，让幼儿看图说说图上的内容，从而引导幼儿理解歌词内容，建立图谱。

　　4.根据图谱再次记忆歌词内容。

　　5.师：音乐家们把这两只小鸟的这一故事谱写成了一首歌，宝宝想听吗？

　　6.播放CD中的音乐。

　　四、幼儿一边看图谱，一边学唱歌曲。

　　1.教师：这首歌好听吗？想学吗？

　　2.教师边弹琴边唱歌，幼儿小声的跟唱。（2-3遍）

　　五、幼儿尝试边表演边唱歌

　　1.播放CD跟唱，边唱幼儿边自由用动作来表现。

　　2.在教师的带领下边唱边表演。

　　六、课后延伸：保护小鸟，保护小动物

　　1.师：小鸟为什么会飞走啦？

　　2.幼儿大胆假设

　　3.教师总结要保护小鸟。

　　七、退场

在歌曲声中，幼儿边唱边走出教室。