活动目标
    1.理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话          
    2.能用连贯语言讲出角色间的对话。           
    3.教育幼儿同伴间要学会感恩。 
活动准备
    角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞 
活动过程
    一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣    
提问：
    1.这是什么？（雨伞）          
    2.我们是在什么时候用雨伞？         
    3. 如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着个问题安静的倾听故事）           
    二、学习故事         
    1.交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。         
    2.提出问题：
   故事的名称是什么？故事里都有哪些小动物？故事里讲了一件什么事？         
    3.利用角色图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍。
    4.提问：
     （1）小兔子玩着玩着天怎么样了？                      
     （2）小兔子用什么办法避雨？                   
     （3）小兔子看到小伙伴被雨淋湿时，它是怎么样做的？
    5.利用角色头饰，请部分幼儿表演幼儿，启发幼儿学说故事中的对话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达） 
    6.启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么方法避雨？”         
    三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
活动反思
    本次活动通过引导幼儿看图，了解轮子的演变过程，孩子们看后分析每个阶段轮子的不同及优点，虽然这只是幼儿自己的分析，但却给予他们一个自我锻炼的机会，活动中孩子们注意力集中，能认真倾听老师的讲解。