活动目标

    学习折纸“房子”，并通过对房子的粘贴、剪、画、或大小组合等方式构成各种“房子”。

活动准备

    大小不一的正方形纸及各种辅助材料。

活动过程

    一、说说房子的特点：
　　前几天，我们一起去参观了房子，也收集了很多房子的照片，你们觉得房子有什么特点？引导幼儿从屋角、窗户、外形上来讲述。
　　二、出示范例“房子”，引发幼儿兴趣
　　你们看，老师用纸折了许多房子，你觉得这些纸折的房子好看吗？
　　它们和我们看到的房子哪里象？（墙壁用砖块来砌的，两层的屋顶，屋角弯弯的，窗格子很特别）
　　小结：这些折纸因为把许多老房子才用的材料、花纹都用笔装饰出来了，所以看起来很漂亮。
　　三、学折房子　　
    指导要点：1.学会折双三角形；2、.折出房子的顶；3.折出房子的阳台。
　　四、房子展览会
　　把所有小朋友的房子都集中贴在一个板子中，说说谁的房子漂亮，为什么？

活动反思

    美术的教学内容应该具有连贯性，知识之间是有千丝万缕的联系的。教师应做好孩子们的引路人。有的孩子以深紫色的彩纸为背景，渲染出夜空的景象，绘制出大大的流星、月亮；小房子的窗子剪贴或绘制出不同的造型和颜色，有的作品制作得像真正的开着灯的小房子，生动极了!

  孩子们很有一套的，有的将小房子进行组合，形成别墅、高楼大厦或村落……墙体和背景装饰都充满了情趣性。有的孩子给小房子画出台阶、秘密通道等，十分有趣。

  这种折纸粘贴画为什么如此受孩子们欢迎呢？我想：一是因为它既立体又能让孩子尽情地表现、绘制。二是因为孩子把这房子“当成了”自己居住的房子，他们喜欢把自己的房子打扮得漂漂亮亮的，并乐此不疲。