活动目标

　　1.正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识，进一步理解数字的实际意义。

　　2.将相应的数量与数字相匹配。

　　3.愿意参加教学活动，体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。

活动准备

　　1.果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。

　　2.贴有1—5数字的自制纸盒汽车。

　　3.1—5的水果图若干。

　　4.磁带、录音机。

活动过程

　　一、参观果园 ，参与手指游戏

　　1.师：秋天到了，果园里的水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果呀？ （放《去郊游》的音乐，教师带领幼儿进入果园）

　　2.参观果园 （果园背景图）。师：请小朋友说说看有几种水果？每种水果都有几个呀？

　　3.放音乐带领幼儿做手指游戏，练习用手指表现5以内数量。

　　二、摘水果

　　1.师：先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢？为什么呀？

　　2.师：树上这么多水果，我们把这些水果摘下来，好吗？

　　3.听音乐把幼儿带到立体水果树前。

　　4.幼儿摘好水果，师提问：水果娃娃上面还藏着一个小秘密，你发现了吗？你摘的是几个圆点的水果？ （幼儿数一数）

　　三、重点学习水果图片上数数

　　1.他们数的对不对，为什么？

　　2.有什么好办法能使数过的不再数进去。

　　3.发给幼儿人手一个苹果数一数，想一想。

　　教师小结：今天小朋友学会了在封闭物上数数，只要我们清楚地记住第一个点在哪里，然后轮着数下去，数到最后一个数了，就不能数下去，这样就不会搞错了。

　　四、送水果

　　嘀嘀嘀，汽车开来了。（出示汽车）

　　1.师：开来几辆汽车？帮汽车排排队。（请一个小朋友按1-5的顺序排好）

2.小朋友摘了这么多水果，我们用汽车把水果运回去吧！请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子，应该乘几号车呢？（幼儿讨论）

　　3.送水果

　　师：请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。（老师巡查，辅导）

　　4.运水果

　　“嘀嘀嘀，汽车出发了“