分水果
时间:2017-10-24 09:39阅读:812次
活动目标
1.学习按照颜色标记对物体进行分类。
2.喜爱吃水果。
活动准备
草莓、梨、青苹果实物各一个;幼儿用书;三只小猪的短小视频。
活动过程
一、出示水果,激发兴趣
出示各种水果,引导幼儿说出每种水果名称。
二、仔细观察,进行分类
请幼儿说出每种水果的特征:形状、颜色、味道。
三、动手操作,巡回指导
引导幼儿找到与每种水果相同颜色的水彩笔、按照正确的颜色涂色,并巡回指导。
活动反思
“物品分类”是一节很有意义的数学活动课,即可以让幼儿学会分类管理,又培养了幼儿日常生活中整理物品的好习惯。
本节课我采用是以创设故事情境,让幼儿以游戏的方式对已知物品进行一维、二维的分类,活动开始便抓住幼儿的兴趣点以游戏“摸一摸”、“猜一猜”导入,随后让幼儿思考问题,引导幼儿发散思维,一步一步去解决问题,幼儿和我预想的一样,他们能很好的与教师互动,对物品进行分类。第二环节物品的分类,在操作前教师积极有效地引导很重要。在操作中,教师积极观察引导。在整节活动中不断对幼儿良好行为习惯的养成,培养幼儿的秩序感。
数学是与生活紧密联系的,幼儿通过数学的学习可以去解决日常生活和游戏中的一些简单问题,同时它又具有逻辑性和严谨性,我们要注重幼儿动手动脑能力的培养,手脑结合,才能让他们更易理解和接受。