主题活动

摩天轮转呀转

活动目标

1.通过观察，了解每个小朋友的位置与数字的对应关系。

2.能判断旋转前后空间位置的变化关系。

3.逐步培养幼儿勇于接受挑战的品质。

活动准备

1.幼儿用书、教学挂图。

2.穿有牙签，可以转动的三角形、正方形、圆形和长方形各一个。

3.写有数字1-7的舞龙图片一张，一个人的背影图卡1张。

活动过程

一、7以内的遗失数练习

认读龙身上的数字，按照从1-7的顺序排列。

二、图形的旋转守恒练习

复习认识三角形、正方形、圆形的长方形，进行图形旋转守恒练习。

三、相对空间位置旋转守恒练习

   （1）教师将一个大圆盘用彩笔平均分成四个扇形，分别画上三角形、正方形、圆形和长方形，让幼儿认识四个图形之间的相互位置关系。

   （2）顺时针旋转飞盘，注意图形相对应位置之间的变化。

   （3）逆时针旋转飞盘，注意图形相对应位置之间的变化。

四、打开幼儿用书，完成操作练习

活动反思

    这节课是幼儿的空间相对位置的练习，教学时充分利用直观教学手段。此外，我还强调幼儿的表达。但在相应位置教学中应尽量避免在语言中出现上下左右等方位词。