小班社会活动《国旗真美丽》

活动目标：

1.初步认识国旗，知道国旗是国家的标志和象征。

2.了解升国旗仪式及相关礼仪。

3.萌发尊敬国旗、热爱祖国的情感。

活动准备：

1. 幼儿用书、《趣味学习单》、电子课件。

2. 自备材料：

(1)迎风飘扬的国旗视频1段。

(2)一些旗帜图片，其中有一张国旗图。

(3)天安门升国旗的图片3~4张。

(4)国旗1面。

活动过程：

1.播放电子课件，导入活动。

(1)播放迎风飘扬的国旗的视频，同时配音乐《国旗多美丽》。

教师：迎风飘扬中的国旗美吗？ 歌声好听吗？

2.初步认识国旗。

(1)教师：你能从下面的这些旗帜中找出我们国家的国旗吗？

(2)教师：谁能说一说我们的国旗是什么颜色，什么形状的。（让幼儿边看图边说）

(3)教师：国旗上有什么图案？这个图案有什么特殊含义？

(4)教师：国旗上有五颗星星，一颗大的，四颗小的。四颗小星星围着一颗大的星星。大星星代表中国共产党，小星星代表中国人民。四颗小星星的五个角都有一个尖正对着大星星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。

(5)教师：五星红旗是红色的，红色象征革命，国旗是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的；五星红旗上五颗星都是黄色的，由一颗大星星和四颗小星星组成。

3.加深对国旗的认识。

(1)教师：国旗代表国家，每个国家都有自己的国旗，那你在哪里看到过国旗？知道什么时候要升国旗吗？

(2)教师：升国旗时你是怎么做的？

(3)教师小结：行注目礼，腿要站直，眼睛要看着国旗一点一点往上升。

(4)教师：这里有好多升国旗的图片。是谁在升国旗？

(6)教师：天安门的国旗是由人民解放军升起的。

(7)教师：我们幼儿园有国旗吗？在哪里？

4. 升旗仪式。

(1)教师：我们学校的升旗仪式什么时候举行？升国旗时你们是怎么做的？

(3)教师：我们站得非常整齐，行注目礼，眼睛看着国旗往上升。

(4)进行升旗仪式，结束活动。

活动反思：

这是一个与国旗有关的社会活动。小班幼儿大多已能认识我国国旗，但对国旗的进一步认知可能需要系统的了解。因此本活动旨在引领幼儿对国旗外观到进一步的了解。活动开始环节，用音乐和视频导入的方式，能引发幼儿尽快地投入到活动中，激发参与活动的热情；活动第二和第三环节是由对国旗外观的细化认知，到知识的进一步拓展。教学中，教师要把握好其层次性，每个环节的重点需突出。活动最后回到生活中，教育幼儿尊敬国旗从点滴行动中做起，从升旗时自己的仪态做起。这是小班幼儿在成人提醒下可以做到的。