活动过程：

1、以小动物捉迷藏的游戏引出活动。

(1)出示五种动物的图片，请幼儿说说它们分别是什么，一共有几个。

(2)请幼儿闭上眼睛，教师将小动物分别藏在不同的地方。

(3)让幼儿寻找藏起来的小动物，找到后说出这些小动物在什么地方，如老虎在凳子的下面，小猪在钢琴的上面等。

2、欣赏儿歌，理解儿歌的内容。

(1)有几个小动物在森林里玩捉迷藏的游戏，它们都藏在哪里了呢?

(2)教师快速念儿歌《数数歌》然后提问：这些小动物藏在哪里了?

(3)在幼儿回答之后，教师以正常的速度念儿歌，请幼儿检查自己说的是否正确。

3、带幼儿读儿歌，重点读准几个动物的名字。

(1)教师带幼儿慢速读儿歌，提问儿歌里哪些字读起来有点难?

(2)教师和幼儿一起加快速度读儿歌1-2遍，让幼儿体会读得快、读清楚的趣味。

4、鼓励幼儿玩游戏，编儿歌。

(1)请部分幼儿将五个小动物藏在教师的不同位置，其他幼儿寻找。

(2)找到后大家先说出该小动物的位置，然后尝试仿编儿歌。

(3)请幼儿变化小动物的躲藏位置，再重新编讲儿歌。

附绕口令儿歌：数数歌

山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，洞里一只鼠，大家数一数， 一二三四五， 虎鹿猪兔鼠。