第14周 《小草醒来了》
时间：2023-05-30 03:07阅读：212次
活动目标：
1.欣赏散文诗，学习诗歌中的动作以及对话。
2.想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。
活动准备：
1.课件准备：《小草醒来了》散文图片；《小草醒来了》配音；打雷音效；打雷图片等。
纸面教具：胸牌卡片；背景图。
活动过程：
一、播放课件音频《小草醒来了》，听打雷声，引导幼儿感受春天的到来。师：你们听这是什么声音？（打雷。）雷声轰隆隆，轰隆隆，有可能会吵醒谁呢。
二、播放散文诗《小草醒来了》第一部分，引导幼儿学学小草醒来的动作。
师：雷声轰隆隆，谁的梦被惊醒了？小草醒来的时侯，做了什么动作？小朋友和我一起来学学小草醒来时的动作：伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛。
三、播放散文诗《小草醒来了》第二部分，引导幼儿练习向小草问好。
师：谁向小草问好了？他们是怎么和小草问好的？现在要请3个小朋友分别来扮演太阳、春雨、春风，和小草相互问好。大家猜猜，小草睁大眼睛后会看到什么呢？
四、播放散文诗《小草醒来了》第三部分，鼓励幼儿帮小草找伙伴。
师：小草睁开眼后发现自己变成了什么颜色？还有谁也变成了绿色？它们都在哪个季节变成了绿色？
五、教师提问，引导幼儿谈论。
师：春天里，小草醒了、变绿了，在生活中除了小草，你们看到还有谁也醒来了？它们的变化是什么？春天来临，小草绿了，小花开了，柳树也发芽了。你觉得它们会和春雨、春风、太阳怎么问好呢？
六、教师组织幼儿玩玩问好游戏，学习散文对话。
师：每一个小组里面有春雨、春风、太阳、小草和其他小伙伴，小朋友们分别选择一个胸牌贴在身上，小伙伴之间练习互相打招呼“你好，××”，并相互拥抱。
附【故事】
小草醒来了
轰隆隆，轰隆隆，一声声响雷惊醒了小草甜甜的梦。小草伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛，醒来了。春雨轻轻打在小草身上：“你好，小草！”小草说：“你好，春雨。”春风轻轻抚摸着小草：“你好，小草。”小草说：“你好，春风！”太阳笑眯眯地看着小草：“你好，小草。”小草说：“你好，太阳！”小草睁大好奇的眼睛，东看看，西瞅瞅，呀！所有的兄弟姐妹都穿上了嫩绿的衣服，多美啊！
1.欣赏散文诗，学习诗歌中的动作以及对话。
2.想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。
活动准备：
1.课件准备：《小草醒来了》散文图片；《小草醒来了》配音；打雷音效；打雷图片等。
纸面教具：胸牌卡片；背景图。
活动过程：
一、播放课件音频《小草醒来了》，听打雷声，引导幼儿感受春天的到来。师：你们听这是什么声音？（打雷。）雷声轰隆隆，轰隆隆，有可能会吵醒谁呢。
二、播放散文诗《小草醒来了》第一部分，引导幼儿学学小草醒来的动作。
师：雷声轰隆隆，谁的梦被惊醒了？小草醒来的时侯，做了什么动作？小朋友和我一起来学学小草醒来时的动作：伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛。
三、播放散文诗《小草醒来了》第二部分，引导幼儿练习向小草问好。
师：谁向小草问好了？他们是怎么和小草问好的？现在要请3个小朋友分别来扮演太阳、春雨、春风，和小草相互问好。大家猜猜，小草睁大眼睛后会看到什么呢？
四、播放散文诗《小草醒来了》第三部分，鼓励幼儿帮小草找伙伴。
师：小草睁开眼后发现自己变成了什么颜色？还有谁也变成了绿色？它们都在哪个季节变成了绿色？
五、教师提问，引导幼儿谈论。
师：春天里，小草醒了、变绿了，在生活中除了小草，你们看到还有谁也醒来了？它们的变化是什么？春天来临，小草绿了，小花开了，柳树也发芽了。你觉得它们会和春雨、春风、太阳怎么问好呢？
六、教师组织幼儿玩玩问好游戏，学习散文对话。
师：每一个小组里面有春雨、春风、太阳、小草和其他小伙伴，小朋友们分别选择一个胸牌贴在身上，小伙伴之间练习互相打招呼“你好，××”，并相互拥抱。
附【故事】
小草醒来了
轰隆隆，轰隆隆，一声声响雷惊醒了小草甜甜的梦。小草伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛，醒来了。春雨轻轻打在小草身上：“你好，小草！”小草说：“你好，春雨。”春风轻轻抚摸着小草：“你好，小草。”小草说：“你好，春风！”太阳笑眯眯地看着小草：“你好，小草。”小草说：“你好，太阳！”小草睁大好奇的眼睛，东看看，西瞅瞅，呀！所有的兄弟姐妹都穿上了嫩绿的衣服，多美啊！
