小班美术活动《弹珠狂想曲》

活动目标：

1. 学习用颜料和弹珠滚印线条。

2. 感受不同色彩的线条交织在一起的美。

3. 学习将使用过的弹珠放回原来的颜料盒里，培养收拾整理的好习惯。

活动准备：

1. 幼儿用书、《创意美术画册》、电子课件。

2. 自备材料：

(1) 弹珠滚印1幅。

(2) 废旧盒盖（内铺1张白纸）、弹珠人手1套。

(3) 调好的红、黄、蓝三种水粉颜料。

(4) 抹布每组2块。

活动过程：

1. 导入活动，激发活动兴趣。

(1) 教师出示滚印画，引导幼儿观察。

教师：老师请小朋友们欣赏一幅特别的画。你觉得这幅画怎样？

(2) 教师：猜猜这幅画是用什么制作出来的？

2. 学习滚印画。

(1) 教师：我将一个蘸有颜料的红色弹珠放在铺着画纸的盒盖里，轻轻地摇晃盒盖，让弹珠滚起来。看，滚出了许多漂亮的红色线条。大家现在知道这幅滚印画是用什么方法画出来的吧，谁能说说制作滚印画的方法呢? (引导幼儿说出先将弹珠蘸上颜料，再用弹珠进行滚印的方法。)

(2) 教师：红色线条滚印好了，把这个弹珠放回到红色颜料盒中。等颜料稍微，干一些。用抹布擦擦手，我们再取出蘸满黄色颜料的弹珠，像刚才一样进行滚印。看，两种颜色的线条交织在一起很漂亮吧。

(3) 教师用相同的方法进行其他颜色的滚印，并提醒幼儿注意每次滚印完一种颜色后，都要把弹珠放回原来的颜料盒里，将手擦干净后再拿其他颜色的弹珠，这样颜色才不会混乱图案才会更漂亮、干净。

3. 幼儿自主进行滚印活动。

(1) 开始前教师提醒幼儿要将衣袖卷起来，注意清洁和卫生。

(2) 教师：滚印的时候要轻轻地摇晃，不能上下颠晃，那样弹珠容易跳到外面去。滚印完一种颜色后，要把弹珠放回到原来的颜料盒里，把手擦干净，等线条干后，再拿其它颜色的弹珠滚印。

(3) 教师观察幼儿的操作情况，给予幼儿适时的提醒和帮助。

4. 展示幼儿作品，师幼共同欣赏。

教师：把你们滚印好的弹珠画举起来，大家互相欣赏一下，每个小朋友的弹珠滚印画一样吗？你最喜欢哪一幅滚印画？