活动目标
1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。
2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。
活动准备
折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画本，胶棒。
活动过程
一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性
1.谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。
2.生活习性介绍。
二、看图示，引导幼儿学习折蝉的方法
1.出示蝉的折纸步骤图，引导幼儿自主观察步骤图，介绍材料，尝试折纸。
2.根据幼儿的操作情况，请幼儿清楚地讲述制作步骤，教师总结。
  3.教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。
4.幼儿再次尝试，教师总结。
5.发挥幼儿的想象力与创造力，引导幼儿进行添画。
三、作品欣赏与评价分析
1.幼儿自评、互评。
2.教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。
活动反思
兴趣是学习的动力,灵活多样的活动方式是增长知识的手段,动手动脑是探索发现的途径。