活动目标

       1.引导幼儿尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。

       2.引导幼儿体验自由创作的乐趣。

       3.发展幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

活动准备

       材料:范画四副、不同发型的头模两个、绘画纸。

活动过程

       一、导入活动

       师：“（女孩）你的头发梳的真漂亮，是谁帮你梳的？”。

       （男孩）你的发型真特别，是在哪里剪得？

       二、教师为幼儿讲述故事

       三、出示各种发型图片，发型头模，让幼儿欣赏各种发型

       1.引导幼儿观察，发型头发有的长有的短，也有直直的，卷卷的。

       2.引导幼儿认识直线、曲线、螺旋线、弧线。

       3.教师出示范画

       四、评价作品，结束活动

       幼儿相互欣赏所有作品，请画好的幼儿介绍自已是怎么涂画的(从方向、力度等方面引导)，鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿。