第四周 《佩奇来找相邻数》
时间:2023-10-12 03:30阅读:167次
活动名称:《佩奇来找相邻数》
活动目标:
1、通过活动,幼儿能够知道相邻数之间大1、小1的关系
2、能掌握2和4的相邻数。
3、在活动中感受数学活动的乐趣。
活动准备:ppt课件
活动重点:掌握2和4的相邻数
活动难点:知道相邻数之间大1、小1的关系。
活动过程:
一、开始部分
——直接导入
佩奇和小朋友来做游戏啦,请小朋友一起去看看。
出示ppt图片,幼儿观察。
观察佩奇和她的好朋友的房间分别是几号
二、基本部分
1、请幼儿观察图片上人物为自己选的房间号,引导幼儿观察佩奇的邻居是谁,房间号是多少。
2、出示数字图,引导幼儿知道数字王国中数字宝宝也有邻居,它们的邻居叫相邻数
3、带领幼儿找2和4的相邻数
4、分别出示1、2、3和3、4、5两组数字,引导幼儿发现相邻数之间大1、小1的关系
小结:数字宝宝2有两个相邻数,有小相邻数和大相邻数
(三)结束部分
请小朋友想一想6的相邻数分别是几和几。
活动目标:
1、通过活动,幼儿能够知道相邻数之间大1、小1的关系
2、能掌握2和4的相邻数。
3、在活动中感受数学活动的乐趣。
活动准备:ppt课件
活动重点:掌握2和4的相邻数
活动难点:知道相邻数之间大1、小1的关系。
活动过程:
一、开始部分
——直接导入
佩奇和小朋友来做游戏啦,请小朋友一起去看看。
出示ppt图片,幼儿观察。
观察佩奇和她的好朋友的房间分别是几号
二、基本部分
1、请幼儿观察图片上人物为自己选的房间号,引导幼儿观察佩奇的邻居是谁,房间号是多少。
2、出示数字图,引导幼儿知道数字王国中数字宝宝也有邻居,它们的邻居叫相邻数
3、带领幼儿找2和4的相邻数
4、分别出示1、2、3和3、4、5两组数字,引导幼儿发现相邻数之间大1、小1的关系
小结:数字宝宝2有两个相邻数,有小相邻数和大相邻数
(三)结束部分
请小朋友想一想6的相邻数分别是几和几。