活动名称

立体图形大变身

活动目标

1.复习巩固各种图形的特征。

2.通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。

3.培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备

图形卡片。

活动过程

一、游戏：“奇妙箱”里找图形娃娃

1.师：“今天，老师带来了一只奇妙的箱子。”(出示奇妙箱)，“你们想不想知道里面藏了什么秘密啊?”拿出长方形，问：“这是什么啊?为什么说她是长方形的啊?”

2.再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。当幼儿摸出图形后，要求说出图形名称和特征，并讲出生活中还有哪些这样的物品?

3.老师总结：奇妙箱里有圆形、三角形、正方形、长方形。(一边说一边出示相应的物品)三角形有三个角、三条边;正方形有四条边四个角，而且四个角一样大，四条边一样长;长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大，对面的二条边一样长;圆形没有角的，边沿摸上去是光滑的。

二、图形变魔术

让幼儿猜想正方形能不能变成三角形、小正方形、长方形，然后将纸折叠，依次类推。

活动反思

通过本次活动，幼儿掌握了不同平面图形的特征，并能说出相应的图形名称，能在不同的图案中找出不同的图形并学会计数。再通过自己动手拼图，更加进一步掌握了图形的特征。