动物模仿操

活动目标：

1、知识目标:了解小动物的叫声和生活习性
2、技能目标: 鼓励幼儿用不同的动作: 走、爬、跳等来表现出不同的动物的特
3、情感目标:能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣
活动准备：
白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等 )、音乐课件，幼儿半圆团坐。
教学重点、难点：
重点: 学习走、跑、跳、爬等动作，大胆模仿小动物走路.
难点:根据音乐变换动物走。
活动过程：
谈话引题
师:今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎!
二、逐一认识小客人

1、认识小鸭并模仿小鸭走路。

教师点击，画面出现小鸭，教师 :“谁来了 ?”“它生活在哪里呢 ?
师 :“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的 ?”“它走起路来是什么样子的 ?我们起来看动画吧!”
音乐课件播放 :“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走，摇一摇。
2、认识螃蟹并模仿走路
师 :“瞧，又有一位小客人来了，你认识它吗? 它什么样子 ?你害怕吗 ? 为什么?”

鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳，并能用手指表现出来。
师 :“你知道螃蟹是怎么走路的吗 ?”“一起来看一看，学一学吧 !”
音乐课件播放 :“大螃蟹，钳子咔嚓，横着走。”鼓励幼儿用肢体动作来走一走，爬一爬。
3、认识小青蛙。( 小青蛙估计幼儿平常注意的不够，需要换教法。 )师 :“听听，谁的声音 ?”教师播放叫声，幼儿猜出小动物。
“它的本领可大了，我们一起来看看。”
“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的 ?”

播放音乐课件 :“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳。”鼓励幼儿大胆跳一跳。
4、认识大象。看看小象洒水的图片，一起学学，引导幼儿在方向，速度和身体高低上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。
游戏: 听音乐做动物走。
规则: 播放音乐课件，听到某种小动物的特征，就跟着音乐变换着做动物走不可以走出场外。

玩法: 教师播放音乐，幼儿听到关于某动物的歌谣时，快速的模仿动物走、爬、跳等，动作可以自创。
四、游戏结束 :
整理游戏场地，回家教爸爸妈妈玩动物游戏。