语言活动《好朋友》

活动目标:
理解儿歌内容，学习儿歌
感受好朋友见面时的快乐心情，尝试用合适的方式进行表达。
活动准备:
1、挂图:小朋友的书

2、小狗、小鸭的头饰若干。

活动过程:
1、谈话，引发幼儿回忆与好朋友见面的情景1.你有好朋友吗?见到好朋友时，你的心里的感觉是什么样的?
2、好朋友见面时都会有不同的问好方式，有的握握手、有的抱一抱、有的会鞠躬说“你好!”你见到好朋友时，会怎么问好?
3、欣赏儿歌，理解儿歌内容2.出示挂图，告诉幼儿小动物见到好朋友时也很高兴和它们是怎么问好的。
4、教师朗诵儿歌两遍，告诉幼儿儿歌名称。

5、教师再次朗诵儿歌，提问：

两只小狗见了面，怎样问好?为什么它们要互相亲亲鼻子尖?
两只小鸭见了面，怎样问好?为什么它们要摇摇尾巴点点头?
两个娃娃见了面，怎样问好?在幼儿回答后可引导幼儿学习儿歌，幼儿学念儿歌数遍听儿歌录音，引导幼儿边说儿歌边表演相应的动作。
6、引导幼儿创编儿歌，说说什么动物见面了，再根据动物的特征创编互相问好的方式。(如: 两只小象见了面伸出鼻子勾一勾)
7、请幼儿戴上头饰边说儿歌边表演找朋友

8、活动结束。