社会《节约用水》            

活动目标

1.初步了解水的用途。

2.尝试用绘画和创编的形式表达水的用途。

活动准备

“水的用途大”图片

活动过程

一、猜谜激趣，引出主题

——用手拿不起，用刀切不断，煮饭和洗衣，都得请它来。你知道它是什么吗？（水）

——回忆一下，你今天用过水了吗？

——你用水来做什么呢？

二、出示图片“水的用途大”，引导幼儿说说图片内容，进一步了解水的用途

1.出示图片“水的用途大——生活用途”，引导幼儿了解水在日常生活中的用途。

——刚才小朋友讲了很多水的用途，我们的日常生活离不开水，我们一起来看看水在我们生活中的作用吧。

——图片上的人用水在做什么？

2.出示图片“水的用途大——生产用途”，引导幼儿了解水在生产中的用途。

——除了日常生活需要水，水在其他地方还有大作用，我们一起来看看吧。

——水被用来做什么？

3.出示图片“水的用途大——其他用途”，引导幼儿了解动物植物也离不开水。

——人类的生活、生产离不开水，还有谁也离不开水呢？继续往下看。

——图片上是谁？

——它用水来做什么？

小结：水的用途真大，水是生命的源泉。我们的生活、工作都离不开水。人需要水，动植物也需要水。所以我们在日常生活中更要珍惜水资源，做到节约好习惯。