活动目标

1.知道日常生活中存在的危险，学会保护自己。

2. 借助生活经验，通过讨论和交流了解在生活中存在不安全因素的地方和物品。

3. 学会避免危险，丰富自己的安全知识。

活动准备

1.幼儿用书、教学挂图、趣味学习单、电子课件。

2.自备材料：歌曲《小兔乖乖》的音频，各种正方形、圆形和三角形的彩色卡纸若干，画笔。

活动过程

1.以音乐《小兔乖乖》导入活动。

(1) 听歌曲《小兔乖乖》的音乐，导入安全话题。

(2) 教师：这是什么歌？你们会唱吗？一起跟着音乐唱一唱吧。

(3) 教师：为什么小兔子不给大灰狼开门呢？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法。）

(4) 教师：小兔在生活中，不但发现大灰狼会给他们带来危险，他们还找到许多其他危险的事情，我们一起来看看吧。

2. 观察挂图或幼儿用书，并进行讨论。

(1) 观看图片一，了解倒车中的安全隐患。

①教师：兔爸爸下班回家了，兔宝宝们特别开心，都出来迎接爸爸，看看兔宝宝都站在什么位置上？

②教师：你们觉得哪个兔宝宝站的地方是危险的？哪个兔宝宝站的地方是安全的呢？为什么？

(2) 观看图片二，知道随便爬高是危险的行为。

①教师：兔宝宝们在家玩，看看一个兔宝宝坐在什么地方？

②教师：另一个兔宝宝在什么地方呢？他们谁做得对？为什么？

(3) 观看图片三，增强在家玩玩具的规则意识。

①教师：兔宝宝们在家干什么？一个兔宝宝是怎么玩玩具的？

②教师：另一个兔宝宝呢？如果把很多玩具铺了一地，可能会发生什么事呢？

(4) 观看图片四，知道随意在厨房和餐厅奔跑也会发生危险。

①教师：要吃晚饭了，一个兔宝宝是怎么做的？另一个兔宝宝是怎么做的？他的表情是怎样的？为什么会这样呢？

②教师：吃饭的时候，如果在厨房或者餐厅跑来跑去玩耍，可能会发生什么危险的事情呢？

3. 讨论有关危险的话题，提高对突发事件的应对能力。

(1) 引导幼儿回忆自己的生活经验，寻找生活中的不安全因素。教师：这是小兔子们在家里遇到的一些危险的事情，小朋友们在家里或幼儿园里有没有遇到过一些危险的事情呢？

(2) 鼓励幼儿互相交流讨论，说一说自己觉得什么是危险的事情，可以怎样避免危险，以此丰富幼儿的安全知识。

4. 共同制作安全标记。

(1) 拓展思维，讨论可以制作什么样的标记贴在家中危险的地方。教师：我们可以用卡纸制作一个安全标记贴在危险的地方，提醒大家注意安全。教师：我们在卡纸上可以画什么呢？

(2) 幼儿自由选择自己喜欢的卡纸，在上面画出安全标记。

(3) 幼儿互相说一说自制的安全标记应该贴在家中什么地方，为什么？