活动目标

1.养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。

2.了解洗手的常用工具及初步掌握正确的洗手步骤。

3.知道洗手时要珍惜水资源，不能玩水。

活动准备

《洗手步骤》PPT、水龙头图片、小动物图片。

活动过程 

一、图片导入

1.出示水龙头哗啦啦流水的照片，提出问题引导幼儿思考图片上发生了什么。

2.看一看、想一想，猜猜哪些小动物洗了手。

二、小游戏“我是侦探”

1.幼儿当侦探，找出都有哪些动物洗了手，哪些动物没洗手，是谁没关上水龙头。

2.引导幼儿发现洗了手和没洗手的差别。

三、学习正确的洗手方法

1.了解洗手用具。

师：小朋友们，我们会用什么东西洗手？（肥皂、洗手液、毛巾、干净水等）

教师逐一出示肥皂、水龙头图片、毛巾，并引导幼儿说“用肥皂，搓搓手”“干净水，冲冲手”“小毛巾，擦擦手”。      

教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。

2.了解洗手步骤。

教师播放课件《洗手步骤》，让幼儿了解洗手的步骤。

教师请幼儿一起按照课件图示步骤进行洗手动作的学习。

请幼儿边念儿歌边洗手。

四、体验活动：洗洗手

教师带领幼儿到洗手处，请一名幼儿按照教师刚才的方法试一试，请其他幼儿来做小裁判，看他做得对不对。

幼儿分组进行洗手体验活动，教师巡回指导。

五、活动总结。 

师：“小朋友们，知道我们什么时候要洗手吗？我们在饭前、便后、手脏时都要洗手，这样还可以防止传染病呢。所以，我们以后要用正确的洗手方法，将我们的小手洗得干干净净。”

六、活动延伸

学习洗脸、拧毛巾等方法，提高幼儿生活自理能力。 区角活动 娃娃家：投放肥皂、水盆、毛巾等物品，让幼儿练习洗手的正确步骤。