语言《冬爷爷变魔术》
活动目标:
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.尝试结合已有经验，按儿歌的句式进行仿编。
3.在画画、说说的过程中体验创作文学作品的乐趣。
活动准备:
1.幼儿用书、音频、电子课件。(教师可根据实际需要选用以上内容)
2.自备材料:画纸、笔若干。
活动过程:
1.激发幼儿的活动兴趣。
教师:现在是什么季节?你们是怎么知道的?冬爷爷是个魔术师，他会变什么呢?一起来猜猜看吧。
2.观察、讲述图片，初步理解儿歌内容。
(1)出示第一幅图，教师引导幼儿先讲述，再将这幅图片的内容朗诵给幼儿听。
教师:冬爷爷变了什么魔术?给青山披上了什么呀?(2)出示第二幅图。
教师:冬爷爷又变了什么魔术?为河中鱼儿安上了什么?
3.引导幼儿欣赏、学习儿歌。
(1)幼儿完整欣赏儿歌两遍。
教师在朗诵儿歌时对重要的词语加重语气，突出重点。
(2)幼儿边看幼儿用书边学念儿歌。
(3)引导幼儿用多种形式朗诵儿歌。
教师:我们还可以以小组形式自由念儿歌。
4. 绘画创编。
(1)教师:冬爷爷给青山和小鱼变了魔术，冬爷爷还会给谁披上大白袍?还会给谁装上玻
璃罩呢?请你们把想到的画下来，再试着说一说儿歌。
(2)幼儿进行简单的绘画，教师巡回指导，请画好的幼儿自己说一说。
(3)教师将幼儿的绘画作品进行展示，并鼓励幼儿编成儿歌的句式说一说。