《我会使用公勺公筷》

活动目标

1.注意进餐卫生，提高安全用筷意识。

2.知道不正确使用筷子可能会发生危险。

3.巩固用筷方法及注意事项，遵守用筷规则。

活动准备

1.经验准备：幼儿对筷子的作用、特点、使用方法等有一定了解。

2.课件准备：“筷子”勺子图片；“正确使用筷子、勺子”图片。

活动过程

一、猜谜激趣，引出活动主题

1.出示图片“筷子”，引导幼儿巩固筷子的特点。

2.出示实物“筷子”，请个别幼儿尝试使用筷子。

3.出示图片“正确使用筷子”，引导幼儿巩固正确使用筷子的方法。

二、出示组图“危险的筷子”，引导幼儿知道不正确使用筷子可能会发生危险

三、出示组图“筷子的秘密”，引导幼儿注意进餐卫生

四、播放儿歌音频及图片《安全用筷子》，引导幼儿巩固使用筷子的方法及注意事项。

五、教师总结

使用筷子时我们要注意筷子的卫生。没清洗干净的筷子或使用时掉在地上的筷子都有细菌，需要清洗后才能使用。当大家一起吃饭时，不和其他人共用一双筷子，也不随意使用其他人的筷子；想夹菜时要使用公筷，养成卫生进餐的好习惯。